Literatur über Straßenkinder

Links und Literatur zur Straßenkinder weltweit

Links

Antonella Invernizzi (2001) Hrsg: Straßenkinder in Afrika, Asien und Osteuropa. Eine kommentierte Bibliografie:
http://www.aksb.de/upload/dateien/Projekt%20Globalisierung/Strassenkinder.pdf

Verschiedene Bibliographien bis 2005:
http://www.geocities.com/joelmermet/streetchildren7.html

Literatur

Die Bibliografie zu den Themen Straßenkinder, Streetwork, Mobile Jugendarbeit – Kompetenzen – Empowerment - Bildung, Pädagogik -  Psychologie, Handlungsforschung und anderen Ansätze – Straßenkinderpädagogik - Bildungspläne und Gesetze – Forschungsmethoden - Fotoethnografie wurde zusammengestellt von Maren Basfeld

Straßenkinder
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Beake, Lesley/Plate, Christoph (1992): Strollers. Sraßenkinder in Kapstadt. Berlin, München: Klopp.
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Chotjewitz, Peter O./Ruegenberg, Lukas (1991): Straßenkinder. Ein Bilderbuch, Köln, Zürich: Gertraud Middelhauve Verlag.
Conto de Knoll, Dolly (1992): Die Straßenkinder von Bogotá. Ihre Lebenswelt und ihre Überlebensstrategien, Frankfurt am Main: Verlag IKO - Verlag  für Interkulturelle Kommunikation.
Cross, Dr. Catherine/Seager, John/Tamasane, Tsiliso/ Ward, Catherine (2007): The situation of street children in Gauteng. Report for the department of Social Developement, Pretoria: Provincial Government of Gauteng, HSRC.
Dammann, Peter (Hrsg.) (1995): "Wir sind klüger, als ihr denkt" Straßenkinder in St. Petersburg, Hamburg: Dölling und Galitz Verlag.
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Dücker, Uwe von (2001): Straßenkids. Neu lernen in der „Freiburger Straßenschule". Freiburg: Lambertus Verlag.
Dücker, Uwe von (Hrsg.) (1999): „Wie wollen mitreden!". Aus Straßen-„Karrieren" lernen. Familiär und schulisch ausgegrenzte Kinder und Jugendliche gestalten ihre Schule, Franfurt am Main: IKO - Verlag für Interkulturelle Kommunikation.
Dücker, Uwe von (Hrsg.) (1998): Straßenschule. Straßenkinder in Lateinamerika und Deutschland – ein interkultureller Vergleich aus sozial- und entwicklungspolitischer und methodisch konzeptioneller Sicht, Franfurt am Main: IKO - Verlag für Interkulturelle Kommunikation.
Dücker, Uwe von (1993): Die Kinder der Straße. Überleben in Südamerika, Frankfurt am Main: Fischer.
Dölker, Frank/Gillich, Stefan (Hrsg.) (2009): Streetwork im Widerspruch. Handeln im Spannungsfeld von Kriminalisierung und Prävention, Gründau-Rothenbergen: TRIGA, Bd. 16.
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Gillich, Stefan (Hrsg.) (2008): Bei Ausgrenzung Streetwork. Handlungs-möglichkeiten und Wirkungen, Gründau-Rothenbergen: TRIGA, Bd. 15.
Gillich, Stefan (Hrsg.) (2007): Streetwork konkret: Standards und Qualitätsentwicklung: Beiträge aus der Arbeit des Burckhardthauses, Gründau-Rothenbergen: TRIGA, Bd. 14.
Gillich, Stefan (Hrsg.) (2007): Nachbarschaften und Stadtteile im Umbruch. Kreative Antworten der Gemeinwesenarbeitauf aktuelle Herausforderungen, Gründau-Rothenbergen: TRIGA, Bd. 13.
Gillich, Stefan (Hrsg.) (2006): Professionelles Handeln auf der Straße. Praxisbuch Streetwork und Mobile Jugendarbeit, Gründau-Rothenbergen: TRIGA, Bd. 12.
Gillich, Stefan (Hrsg.) (2005): Ausgegrenzt & Abgeschoben: Streetwork als Chance, Gründau-Rothenbergen: TRIGA, Bd. 11.
Gillich, Stefan (Hrsg.) (2005): Ausgegrenzt & Abgeschoben: Streetwork als Chance, Gründau-Rothenbergen: TRIGA, Bd. 11.
Gillich, Stefan (Hrsg.) (2004): Gemeinwesenarbeit: Die Saat geht auf. Grundlagen und neue sozialraumorientierte Handlungsfelder, Gründau-Rothenbergen: TRIGA, Bd. 10.
Gillich, Stefan (Hrsg.) (2004): Profile von Streetwork und Mobiler Jugendarbeit. Antworten der Praxis auf neue Herausforderungen, Gründau-Rothenbergen: TRIGA, Bd. 9.
Gillich, Stefan (Hrsg.) (2003): Streetwork/Mobile Jugendarbeit, Gründau-Rothenbergen: TRIGA, Bd. 8.
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Juventa Verlag (Hrsg.) (2009): Schwerpunkt: Jugendgewalt, in: Deutsche Jugend. Zeitschrift für die Jugendarbeit, Jg. 57., Heft 6, Juni, Weinheim.
Juventa Verlag (Hrsg.) (2008): Schwerpunkt: Jugend und Jugendarbeit in ländlichen Regionen, in: Deutsche Jugend. Zeitschrift für die Jugendarbeit, Jg. 56, Heft 9, September, Weinheim.
Kim, Woong-Soo (2007): Jugend und Jugendhilfe im Modernisierungsprozess Zusatztitel eine vergleichende Studie über Straßenkinder in Deutschland und Südkorea, Hamburg: Verlag Dr. Kovač.
Kleve, Heiko (2007): Ambivalenz, System und Erfolg. Provokationen postmoderner Sozialarbeit, Heidelberg: Varl-Auerverlag.
Kurzweg, Klaus (1991): Jugendlicher Drogenkonsum und Mobile Jugendarbeit, in: Die gefährliche Straße. Jugendkonflikte und Stadtteilarbeit. Hrsg. v. W. Specht, Bielefeld, S. 263-278.
Mathis, Sharon Bell (1973): Draußen auf der Straße, Recklingenhausen: Georg Bitter Verlag.
Mahwah, NJ / Lawrence Erlbaum / Romahn, Angela (2000): Straßenkinder in der Bundesrepublik Deutschland. Junge Menschen auf der Straße? Beweggründe – Straßenkarrieren – Jugendhilfe. Der Versuch einer sozialpädagogischen Annäherung an ein gesellschaftliches Phänomen, Frankfurt am Main: IKO -Verlag Interkulturelle Kommunikation.
Milcher, Andrea (1996): „…den Alltag verändern!" Straßenkinder in Lateinamerika und Deutschland – Konzeptionen sozialer Arbeit, Frankfurt am Main: IKO -Verlag Interkulturelle Kommunikation.
Napolitano, Sandro (2005): Straßenkinder in Deutschland – eine Lebenssituation. Erklärungsversuche und Handlungsstrategien für ein soziales Phänomen, Oldenburg: Paulo Freire Verlag.
Pfenning, Gabriele (1995): Straßenkinder in Deutschland. Eine Herausforderung für die Pädagogik. Dissertation, Hamburg.
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Permien, Hanna/Zink, Gabriela (1998): Straßenkarrieren aus der Sicht von Jugendlichen, München: Verlag Deutsches Jugendinstitut.
Reuting, Matthias (Hrsg.) (2005): Was leistet Mobile Jugendarbeit? Ein Portrait Mobiler Jugendarbeit in Baden-Württemberg, Stuttgart: Ministerium für Arbeit und Soziales.
Rohde, Katrin (2004): Mama Tenga. Mein afrikanisches Leben mit Straßenkindern in Ougadougou, München: Goldmann.
Romahn, Angela (2000): Straßenkinder in der Bundesrepublik Deutschland. Junge Menschen auf der Straße? Beweggründe – Straßenkarrieren – Jugendhilfe. Der Versuch einer sozialpädagogischen Annäherung an ein gesellschaftliches Phänomen, Frankfurt am Main: IKO - Verlag Interkulturelle Kommunikation.
Roggenbuck, Stefan (1993): Straßenkinder in Lateinamerika. Sozialwissenschaftliche Vergleichsstudie: Bogotá (Kolumbien), Sao Paulo (Brasilien) und Lima (Peru),   Frankfurt am Main: Lang.
Rhue, Morton (2005): Asphalt tribe. Kinder der Straße, Ravensburg: Ravensburger Buchverlag.
Schimmel, Kerstin (1994): Straßenkinder in Bolivien. Darstellung und Problematisierung vorhandener Betreuungsangebote unter besonderer Berücksichtigung der Lebensbedingungen der Straßenkinder in Cochabamba, Frankfurt am Main, Berlin, New York u.a: Peter Lang Verlag.
Seidel, Markus Heinrich (1994): Straßenkinder in Deutschland. Schicksale, die es nicht geben dürfte. Interviews, Fakten, Hilfen, Frankfurt am Main: Ullstein.
Schimmel, Kerstin (1994): Straßenkinder in Bolivien Zusatztitel Darstellung und Problematisierung vorhandener Betreuungsangebote unter besonderer Berücksichtigung der Lebensbedingungen der Straßenkinder, Frankfurt am Main: Lang.
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Weber, Hartwig/Sierra Jaramillo, Sor Sara (2006): Das blutende Herz, Religion der Straße, Frankfurt am Main, Wien, Zürich: Büchergilde Gutenberg.
Weber, Hartwig (1979): Mut zur Phantasie. Kinder lernen über Kinder. Kinder lernen über sich und ihre Schulsituation, über Kinder in Randgruppen und in der dritten Welt. Unterrichtseinheiten, Arbeitsmaterialien, Lernideen, Hamburg: Rowolt.
Wexler, Laura P. (2008): Street Children and U.S. Immigration
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Kompetenzen
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Dele Bull, Heike/Scheithauer, Herbert (2008): fairplayer.manual. Förderung von sozialen Kompetenzen und Zivilcourage – Prävention von Bullying und Schulgewalt, Hildesheim: Vandenhoeck und Ruprecht.
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Bildung, Pädagogik
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Girg, Ralf/Müller, Thomas (2010):  Die MulitGradeMultiLevel-Methodology und ihre Lernleitern, Regensburg: S. Roderer Verlag.
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Lindmeyer, Bettina (2007): Die Pädagogik des Rauhen Hauses. (VDWI 30, S. 222-243). http://www.diakonie-geschichte.de/468_490.html.
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Schriener, Peter (Hrsg.) (2007): Paulo Freire. Unterdrückung und Befreiung, Münster, New York, München, Berlin: Waxmann.
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Winklehner, Herbert (2008): Kind sein mit den Kindern. 12 Thesen zu einer salesianischen Pädagogik. http://www.franz-sales-verlag.de/fsvwiki/index.php/Lexikon/Studien-KindseinMitDenKindern(25.01.2008)
Schmidt, Franz (2000) : Das Präventivsystem Don Boscos und die Präventionskonzepte von heute.
Schepens, Jaques (2000): Don Bosco´s Bild im Wandel. Ein Beitrag zur Don-Bosco-Forschung, Benediktbeuren: Institut für Salesianische Spiritualität.
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Sperth, Fritz (2007): Eine Schule nicht nur zum Lernen. Göttingen: Diakonie Göttingen S. 7-47.
Vierling-Ihrig, Heike (2006): Kinder und Jugendliche, in: Unterwegs zu einer Kultur des Helfens. Handbuch des diakonisch-sozialen Lernens, hrsg. v. G. Adam u.a., Stuttgart, S. 133-144).
Weinschenk, Reinhold (1987): Grundlagen der Pädagogik Don Boscos. 2., erw. Aufl., München: Don-Bosco-Verlag.
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Psychologie, Handlungsforschung und andere Ansätze
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Aymanns, Peter/Flipp, Sigrun-Heide (2010): Kritische Lebensereignisse und Lebenskrisen. Vom Umgang mit den Schattenseiten des Lebens, Stuttgart: Kohlhammer.
Bär, Irene Luise/Fuchs, Dieter (Hrsg.) (2005): „Erzähl mir deine Lebensgeschichte". Biographien von Frauen aus dem ländlichen Raum. Anerkennung und Kommunikation als Chance zu persönlichem Wachstum, Freiburg: Katholische Landfrauenbewegung.
Engelke, Ernst (2002): Theorien der sozialen Arbeit, Freiburg: Lambertus.
Estermann, Colette Jansen (2009): Der Alltag am anderen Ende der Welt, in: Trauma und Gewalt, Stuttgart: Klett-Cotta.
Hölzle, Christina/Jansen, Irma (Hrsg.): Ressourcenorientierte Biografiearbeit. Grundlagen – Zielgruppen – Kreative Methoden, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Marotzki, Winfried (2001): Methodologie und Methoden der Biographieforschung, in: Maria Spindler: Die operative Anlage eines interaktiven qualitativ-empirischen Forschungsprozesses, in: Theo Hug (Hrsg.): Wie kommt Wissenschaft zu Wissen?, Hohengehren: Einführung in die Forschungsmethodik und Forschungspraxis, Band 2, S. 51ff.
Popp, Reinhold (2001): Methodik der Handlungsforschung, in: Maria Spindler: Die operative Anlage eines interaktiven qualitativ-empirischen Forschungsprozesses, in: Theo Hug (Hrsg.): Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? Hohengehren: Einführung in die Forschungsmethodik und Forschungspraxis, Band 2,, S. 400ff.
Sachse, Ulrich (1998): "Trauma, Trauma-Coping und Posttraumatische Belastungsstörung: Theorie und Therapeutische Ansätze". (Tonbandabschrift des Further Fortbildungstages "Schwere Traumatisierungen - wie bewältigen?" 07. Oktober 1998).
Nancy Scheper-Hughes (2008): A Talent for Life: Reflections on Human Vulnerability and Resilience, in: Ethnos, Jg. 73,1, S. 25–56.
Tesch-Römer, Clemens/Salewski, Christel/Schwarz, Gudrun (1997): Psychologie der Bewältigung, Weinheim: BeltzPVU.
Wetzel, Julie (2010): Sichtwechsel. Straßenkind für einen Tag. Ein Projekt als Ansatz globalen Lernens, Diplomarbeit.
Wolter, Birgit (2005): „Resilienzforschung" – das Geheimnis der inneren Stärke… in: Systhema 3, Jg. 19, S. 299-304.

Straßenkinderpädagogik
Breuer, Elmer/Welzel, Manuela (2006): Physik für Straßenkinder, in: MNU 59/2 (1.3.2006), S. 80-85.

Ausgrenzung, Armut, Bedrohte Kindheiten
Bauman, Zygmunt (2005): Verworfenes Leben. Die Ausgegrenzten der Moderne, Hamburg: Hamburger Edition.
Briski, Zana (Hrsg.) (2004): Born into brothels. Fotographs by the children of Calcutta, New York: Umbrage Edition.
Bude, Heinz (2008): Die Ausgeschlossenen. Das Ende vom Traum einer gerechten Gesellschaft, München: DTV.
Dewes, Jürgen/ Holm, Karin (Hrsg.) (1996): Neue Methoden der Arbeit mit Armen. Am Beispiel Straßenkinder und arbeitende Kinder. Dokumentation einer internationalen Tagung der Fachhochschule Düsseldorf, 1995, Frankfurt am Main: IKO - Verlag Interkulturelle Kommunikation.
Engel, Eva M. (Hrsg.) (2006): Raus aus der Sackgasse. Dokumentation des Programms "Hilfen für Straßenkinder und Schulverweigerer", Stuttgart: Landesstiftung Baden-Württemberg.
Greene, Melissa Fey (2007): „Alle meine Kinder". Haregewoin Teferra – ein Leben für die Waisen Äthopiens, München: Blanvalet Verlag.
Griese, Hartmut M./Schulte, Rainer/Sievers, Isabel (Hrsg.) (2007): Wir denken deutsch und fühlen Türkisch. Sozio-kulturelle Kompetenzen von Studierenden in der Türkei, Frankfurt am Main, London: IKO - Verlag Interkulturelle Kommunikation.
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Götzelmann, Arndt (2005): Kinder- und Jugendhilfe, in: Ruddat, Günter/Schäfer, Gerhard K.: Diakonisches Kompendium, Göttingen: Vandenhoek und Ruprecht, S. 535-545.
Hermann, Inger (2006): "Halt’s Maul, jetzt kommt der Segen...” Kinder auf der Schattenseite des Lebens fragen nach Gott, Stuttgart: Calwer Verlag.
Huster, Ernst-Ulrich (2008): Handbuch Armut und Soziale Ausgrenzung, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Jäckel, Karin (1998): Furcht vor dem Leben. Wenn Jugendliche den Tod als einzigen Ausweg sehen, Augsburg: Bechtermünz Verlag.
Johnson, Denis (2008): In der Hölle. Blicke in den Abgrund der Welt, Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuchverlag.
Lewis, Kevin (2005): Leben am Abgrund. Eine wahre Geschichte, Pößneck: ClubPremiere.
Rofes, Eric E. (Hrsg.) (1985): The Kids book about death and dying by and for kids, Little Canada: Brown and Company.
Schmolling, Petra (1994): Die Armut in der Bundesrepublik Deutschland im Kontext gesellschaftlicher und politischer Entwicklung. Dissertation, Hamburg.
Steinert, Erika/Straub, Ute (1988): Interaktionsort Frauenhaus. Möglichkeiten und Grenzen eines feministischen Projektes, Heidelberg: Wunderhorn.
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Weber, Hartwig (1979): Kinder in Latein Amerika. Bilder – Texte – Lernideen, Wiesbaden: Akademische Verlagsgesellschaft.
Weiss. Sönke C. (2006): Das Mädchen und der Krieg. Die Geschichte einer Kindersoldatin, Moers: Bredow-Verlag.

Bildungspläne und Gesetze
Bildungsstandards für Grundschulen in Baden-Württemberg: Klasse 1-4, S. 21-115. Heidelberg, den August 2009                           
Lehrpläne Sachsen: Grundschule 2004.
Sozialgesetzbuch, 37., neu bearbeitet Auflage, Stand 19. Februar 2009 München: Beck Verlag 2009.
Fassbender, Bardo (2009): Menschenrechtserklärung: Universal Decleration of Human Rights – Allgemeine Erklärung der Menschenrechte. Neuübersetzung, Synopse, Erläuterung, Materialien, München: Sellier European law publisher.

Forschungsmethoden
Beller, Sieghard (2008): Empirisch forschen lernen. Konzepte, Methoden, Fallbeispiele, Tipps, Bern: Hans Huber.
Bohnsack, Ralf (2009): Qualitative Bild- und Videointerpretation, Opladen und Farmington Hills: Barbara Budrich.
Bortz, Jürgen/ Döring, Nicola (2002): Forschungsmethoden und Evaluation für Human-und Sozialwissenschaftler, 3. erw. Aufl., Berlin u.a.: Springer, S. 295-353.
Cropley, Arthur J. (2005): Qualitative Forschungsmethoden. Eine praxisnahe Einführung, 2. Aufl., Eschborn: Verlag Dietmar Klotz.
Flick, Uwe: Qualitative Sozialforschung (2007). Eine Einführung, Reinbek: Rowohlt.
Flick, Uwe u.a. (Hrsg.) (2007): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek: Rowohlt 5. Aufl.
Fuhs, Burkhard (2007): Qualitative Methoden in der Erziehungswissenschaft, Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
Helfferich, Cornelia (2005): Die Qualität qualitativer Daten. Manual für die Durchführung qualitativer Interviews, 2. Aufl., Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
Ploetzner, R. / Beller, S. (2000). Teaching and supporting the use of qualitative and quantitative concepts in classical mechanics, in: L. Gleitmann/A. K. Joshi (Eds): Proceeding of the Twenty-Second Annual Conference of the Cognitive Sience Society (pp. 853-858).

Fotoethnografie
Weber, Hartwig (2010): Erinnerung und Fiktion. Fotografie der Straße als Methode der Biographieforschung, in: Vergegenwärtigung der Vergangenheit, FS für Joachim Maier, Frankfurt am Main. 
Sontag, Susan (1980): Über Fotografie, Frankfurt am Main: Fischer.
Barthes, Roland (1989): Die helle Kammer. Bemerkungen zur Photographie, Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Tinapp, Sybilla (2005): Visuelle Soziologie – eine fotografische Ethnografie zu Veränderungen im kubanischen Alltagsleben, Teil II, Diss. Uni Konstanz.
Hägele, Ulrich (2007): Foto-Ethnographie. Die visuelle Methode in der volkskundlichen Kulturwissenschaft, Tübingen: Tübinger Vereinigung für Volkskunde.